Traducció automàtica, per consultar l'article original seguir l'enllaç "Font" a peu d'entrada.
El secretari general d'Universitats, ha convocat aquest matí a una reunió amb els sindicats més representatius per tal de presentar el document sobre Projecte de Reial Decret pel qual es determinen les especialitats de coneixement a l'efecte dels perfils dels concursos de les places de professorat universitari de les universitats públiques i els àmbits de coneixement a l'efecte de l'adscripció dels llocs de treball del 7/2 18 de juliol, pel qual es regula l'acreditació estatal per a l'accés als cossos docents universitaris i el règim dels concursos d'accés a places dels cossos esmentats, i del Reial decret 898/1985, de 30 d'abril, sobre règim del professorat universitari que ha elaborat el Ministeri.
El secretari informa:
- El text és fruit del consens amb CRUE (Comissió Permanent i Comissió de Professorat). Així mateix també s'ha treballat amb els degans i deganes, així com amb alguns col·legis professionals.
- Un cop acabat el procés de “negociació” amb els sindicats previst per al mes de gener, la intenció del Ministeri és portar-lo a consulta pública, per a la seva posterior aprovació a finals de març del 2026.
- Aquest Reial decret sobre especialitats i àmbits de coneixement ve derivat de la LOSU: necessitat dun lloc de treball adscrit a un àmbit de coneixement per afavorir tant la mobilitat com les carreres professionals.
- Desapareixen les àrees de coneixement i es creen un total de 52 àmbits de coneixement amb 346 especialitats.
- Actualment, hi ha 191 àrees de coneixement, segons el Reial decret 1312/2007, de 5 d'octubre, pel qual s'estableix l'acreditació nacional per a l'accés als cossos docents universitaris . D'aquestes, 152 es mantenen a l'esborrany i les 39 restants apareixen en un apartat d'especialitats que es recullen com a àrees del coneixement en el Reial Decret 1312/2007, de 5 d'octubre, i que en la relació d'especialitats del present projecte de Reial decret no apareixen per haver canviat de denominació o per subdivisions de les mateixes, però que on no es modifiquen, amb la idea que ningú no s'hagi de canviar d'àrea si no vol.
- El professorat que ja està ocupant una plaça no ha de canviar d'especialitat.
- Es dóna un termini d'un any a les universitats perquè adscriguin els llocs de treball en els àmbits aprovats.
- Aquest esborrany pretén deixar clar que a partir de la seva aprovació qualsevol plaça ha d'estar perfilada per una o diverses especialitats dins d'un àmbit de coneixement.
Davant aquesta informació, UGT ha plantejat a la reunió, sense entrar al detall del document, les nostres reivindicacions bàsiques sobre el tema:
- Conèixer amb anticipació el document de treball per operativitzar les reunions i poder presentar propostes.
- Establir clarament els temps necessaris per a la negociació col·lectiva abans que el document passi a consulta pública.
- Recordar que tot allò que afecta RPT, carrera i desenvolupament professional, acreditacions, etc., és matèria de negociació col·lectiva.
- Un document d'aquestes característiques hauria de ser el més garantista possible per no perjudicar el desenvolupament professional i les acreditacions que ja estan en marxa, així com la qualitat de la docència en centres i estructures universitàries, especialment les més petites o amb pitjors dotacions de professorat.
- No deixa de ser curiós que a tot el document no s'esmenti el paper de l'ANECA o altres agències d'acreditació.
- La necessitat de definir clarament el concepte d'àmbit de coneixement i el concepte d'especialització, just els dos pilars fonamentals en què se sustenta aquest esborrany de decret en eliminar l'àrea de coneixement.
Durant les properes setmanes treballarem a les nostres propostes de cara a la propera reunió prevista per a mitjans de gener de 2026. Per això, si vols traslladar-nos alguna aportació, pots adreçar-te a la teva secció sindical d'UGT a la teva universitat.
Us seguirem informant.
