Fonts sindicals denuncien que l’excés de burocràcia afecta greument la salut i la tasca docent
UGT – Serveis Públics alerta que l’excés de burocràcia té un impacte cada vegada més greu en la salut mental i física del professorat, així com en la qualitat de l’educació pública. Aquesta setmana, el Sector d’Ensenyament i la Secretaria de Salut Laboral i Medi Ambient del sindicat ha presentat els resultats de l’enquesta estatal Impacte de la Burocràcia en la Professió Docent, realitzada entre els mesos de març i abril de 2025. L’estudi posa en relleu el malestar generalitzat del col·lectiu docent davant la càrrega administrativa a què han de fer front diàriament. L’enquesta, amb una mostra de més de 7.600 docents –6.498 dels quals de l’ensenyament no universitari–, ofereix dades contundents.
Gairebé el 68 % del professorat dedica entre 6 i 10 hores setmanals a tasques burocràtiques, mentre que més del 72 % manifesta patir nivells elevats d’estrès laboral relacionat amb aquest tipus de feines, agreujat per la complexitat tècnica i les mancances de les plataformes digitals. A més, el 85 % dels participants expressa una elevada insatisfacció pel fet que aquesta càrrega administrativa no té cap impacte positiu en la seva pràctica docent ni en la qualitat de l’ensenyament. Més de la meitat del personal docent assenyala problemes recurrents amb les eines tecnològiques que han d’utilitzar.
La secretària d’Educació d’UGT – Serveis Públics de Catalunya, Cristina Martín, assenyala que “aquestes dades reflecteixen que un gran nombre de docents pensen que consumeixen massa temps en tasques que no serveixen per preparar classes, materials, atenció a l’alumnat i famílies, i que, per tant, van en detriment de la seva pràctica docent, la qual cosa no ajuda a la millora de la qualitat de l’ensenyament. A tot això hem de sumar que l’excés de la càrrega burocràtica –el 67,86 % dels docents afirma que dedica entre 6 i 10 hores setmanals a aquestes tasques– genera estrès laboral i problemes a l’hora de conciliar vida laboral i familiar.”
Des del sindicat consideren especialment preocupant que aquesta pressió burocràtica estigui desplaçant el temps que el professorat hauria de dedicar a les tasques pedagògiques: preparar classes, atendre l’alumnat, innovar metodologies i coordinar-se amb altres docents. Aquesta situació, apunten, no només degrada la qualitat educativa, sinó que comporta conseqüències greus sobre la salut laboral: estrès crònic, ansietat, fatiga psíquica, síndrome de burnout, absentisme i un increment de les jubilacions anticipades. També denuncien que s’estan vulnerant drets fonamentals com el dret a la desconnexió digital, recollit a la Llei orgànica 3/2018 de protecció de dades personals.
UGT – Serveis Públics reclama a les administracions educatives, al departament d’Educació i al Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports que adoptin mesures urgents per reduir aquesta sobrecàrrega. El sindicat proposa eliminar procediments burocràtics innecessaris, reforçar les plantilles de docents i de personal d’administració, millorar les eines digitals i garantir una formació adequada per al professorat en l’àmbit administratiu. Així mateix, exigeixen una avaluació real dels riscos psicosocials i el compliment estricte de la normativa de prevenció de riscos laborals, així com la garantia efectiva del dret a la desconnexió digital.