La presentación del nuevo “sexenio de transferencia” ayer, por parte de la Secretaria de Estado de Universidades del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, Ángeles Heras y que contó con la presidencia del Ministro no ha despejado las dudas que desde UGT planteamos.
El acto consistió en una explicación por parte de la CRUE, que ha realizado el estudio para la implementación del sexenio con la financiación de SANTANDER UNIVERSIDADES, y se puede leer su resumen en el comunicado de prensa del propio Ministerio (https://bit.ly/2BCD1oF).
En UGT celebramos el reconocimiento a esta labor tan importante que realiza el personal de las Universidades, fundamental para el desarrollo de la sociedad, por lo que como ya os avanzamos el pasado día 27, hemos solicitado una reunión a la Secretaría General de Universidades a fin de ser informados sobre los aspectos que influyen en la relación laboral, como las retribuciones, carrera profesional, número de sexenios a ostentar (ya que según la resolución publicada en el BOE del pasado lunes, este sexenio es complementario a los sexenios de investigación) o circunstancias que concurren cuando nos hablan de profesorado permanente, con preguntas como la siguiente: ¿se incluye al personal docente e investigador laboral?, etc.
La prensa de hoy (https://bit.ly/2Rn1RP5), parece tener más información que los Sindicatos ya que frases como la que dice que “los profesores y catedráticos que se dediquen a ello recibirán, si se les reconoce el sexenio, un total de 125 euros brutos al mes para los profesores titulares y 150 los catedráticos”, implican alguna información, mucha más de la recibida por los Sindicatos, que es ninguna.
Por su parte, la Secretaria de Estado informó de que esa misma mañana había firmado la convocatoria del nuevo sexenio, por lo que en breve será publicada en el BOE: ¿es una convocatoria para la petición de sexenios en todos los campos? ¿Es una convocatoria exclusiva para la petición del nuevo sexenio? Las dudas han colapsado la centralita y los servidores de correo electrónico de UGT.
Esperamos poder resolver en breve todas estas dudas, os mantendremos informados.
Os adjuntamos el link con la documentación sobre el estudio realizado y la explicación al desarrollo de los criterios de aplicación: https://bit.ly/2QsATZ4.
Independiente, tanto el Ministro como la Secretaria de Estado informaron a los presentes sobre la intención del Ministerio de comenzar a trabajar en una nueva regulación para las OTRIS. Esperamos que esta vez al menos, nos informen.
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| Font: Notícies de la UGT de Catalunya |
El BOE de ayer, 26 de noviembre, publicó la Resolución de 14 de noviembre de 2018, de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se publican los criterios específicos aprobados para cada uno de los campos de evaluación de la Investigación.
En ésta, el Campo 0 queda sustituido por un “proyecto-piloto de evaluación de la actividad de transferencia de conocimiento e innovación para el profesorado universitario e investigadores”. Este proceso de evaluación es complementario al tramo de investigación resuelto anualmente por la CNEAI y el periodo sometido a evaluación para esta primera convocatoria será de 6 años. Se considerará necesario haber obtenido previamente la evaluación positiva de un sexenio en alguno de los campos científicos incluidos en la evaluación de la actividad investigadora.
UGT entiende que el “sexenio de transferencia” complementario a los sexenios de investigación debe ser regulado facilitando a los investigadores que lo soliciten el conocimiento de sus retribuciones, su importancia para la carrera profesional y la acreditación a figuras docentes e investigadoras, etc.
Ya en mayo de 2018, tras una reunión con el Secretario General de Universidades del anterior Ejecutivo, os enviamos la información que teníamos sobre este nuevo “sexenio”: se probaría un proyecto piloto que contaría con participación sindical. A día de hoy no tenemos más información.
Todo ello unido a los planes para su implementación, debe ser consensuado con los Sindicatos, por lo que UGT ha exigido a la Secretaría General de Universidades una reunión urgente para tratar este tema. Por su parte el Ministerio nos ha prometido que en breve seremos convocados para explicar los pormenores del “sexenio”.
Por otro lado, el Campo 7: “Ciencias Sociales, Políticas, del Comportamiento y de la Educación”, por primera vez se desglosa en dos subcampos, regulando los criterios para la evaluación de la investigación en Educación separadamente de las ciencias sociales, políticas y del comportamiento mientras que los criterios para el resto de campos permanecen iguales a la anterior regulación.
Además, volvemos a reiterar nuestro desagrado por la predilección de las publicaciones JCR, que solamente favorecen a las editoriales extranjeras.
En breve, una vez seamos convocados por el Ministerio, os haremos llegar toda la información referente al “sexenio de transferencia”.
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| Font: Notícies de la UGT de Catalunya |
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| Font: Notícies de la UGT de Catalunya |
La Mesa de Trabajo sobre la “Internacionalización de la Universidad”, constituida por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades consensuará los principios y propuestas de acción en los diversos ámbitos implicados y podrá implicar la modificación de normativas legalmente vigentes.
La primera reunión de este grupo tuvo lugar ayer, 5 de noviembre, con la asistencia del Secretario General de Universidades, la Directora del SEPIE, los Secretarios Generales de Universidad de Galicia, Asturias y Aragón, un representante de la Conferencia de Consejos Sociales, la Directora de la Agencia Estatal de Investigación, los Rectores de las Universidades de Barcelona y Sevilla, una representación de los estudiantes y los sindicatos UGT, CCOO y CSIF.
Comenzó la Reunión con una introducción del Secretario General, José Manuel Pingarrón, en la que nos habló de nuevos instrumentos que fomenten la internacionalización de las Universidades Públicas, y que estarán a cargo del SEPIE. A fin de lograr una visión internacional global y consensuada de las Universidades e Institutos de Investigación, a través de sus trabajadores y sus alumnos, y a propuesta de del CDTI, se reforzará la participación de las Universidades en proyectos de los pilares 2 y 3 del H-2020.
Según Pingarrón hoy en día la cooperación entre Universidades Europeas es un hecho, y avanza progresivamente y contamos además con el Espacio Iberoamericano de Educación Superior. El nuevo reto lo encontramos en Asia y África, con un aumento muy significativo de la cantidad de alumnos procedentes de este último continente en las Universidades Públicas españolas.
Los mayores obstáculos para la atracción de personal y alumnos extranjeros a nuestros grados y másteres, además del reconocimiento de Títulos, que ha de estudiarse con mucha cautela por la disparidad entre agencias evaluadoras (sobre todo para los títulos habilitantes), son la obtención de visados, los precios públicos, los calendarios de curso académico, las diferencias salariales en el profesorado, las condiciones laborales y otro largo etcétera.
Entre las propuestas del Ministerio estaría la potenciación de la figura del Profesor Visitante, que vendrá regulada minuciosamente en el futuro Estatuto del Personal Docente e Investigador y la condición de que los Ayudantes Doctores, dentro del periodo de su contrato, realicen una estancia en el extranjero de al menos 9 meses.
Para lograr el objetivo de la mejora de la Internacionalización de las Universidades, el Gobierno estaría dispuesto a aumentar la partida presupuestaria para el SEPIE.
La Directora del SEPIE, tras mostrarnos datos estadísticos sobre el programa Erasmus + y hablarnos del refuerzo para las titulaciones conjuntas y las cátedras Jean Monet, nos habla del Proyecto Piloto “Red de Universidades Europeas”, de la Comisión Europea que arrancará en 2019 y servirá de base para organizar una red de universidades europeas que funcione a partir de 2025 con el objetivo de integrar y mejorar el nivel de la enseñanza superior en la Unión Europea. La primera fase estará dotada con 30 millones de Euros para las 6 Universidades seleccionadas (de al menos tres países distintos, y basándose en los criterios de excelencia educativa y equilibrio geográfico). El objetivo es reforzar los lazos existentes entre Universidades de la UE; fomentar la movilidad a todos los niveles, (alumnos, PDI y PAS) incluyendo la "movilidad virtual", e impulsar el aprendizaje de lenguas extranjeras. En los casos de selección de Universidades Españolas, el Gobierno ha comprometido una ayuda adicional.
En los últimos momentos de la reunión se produjeron algunas informaciones al margen del tema de la convocatoria: se nos informó de la prioridad del Gobierno para retornar a las condiciones anteriores los decretos de recortes, los estudios que están realizando sobre la posibilidad de equiparar el precio del máster al de grado, o incluso la gratuidad de primeras matriculas en ambos tipos de estudios, temas ya avanzados en las anteriores Mesas 1 y 2.
Para UGT, la mejora de la internacionalización del Sistema Universitario Público Español debe comenzar por la internacionalización de sus trabadores, tanto PDI como PAS, es necesario mejorar las ayudas para movilidad, la formación en idiomas, la flexibilidad en los calendarios laborales, la coordinación de retribuciones, la descarga de burocracia administrativa para los permisos correspondientes, etc.
Se prevé un trabajo largo de consenso del que os iremos informando. De nuevo se formarán comisiones de UGT para debatir sobre las propuestas del MCIU.